学校上机教室虚拟桌面教学的NComputing云课堂建设

    云课堂是目前教育行业很火的一种面向教育和培训行业的互联网服务。结合云计算技术的发展互联网+学校打造云课堂，建设云机房将是有关企事业单位，教育机构等目光凝聚的方向。如何取代传统PC电脑机房管理模式，使用机构租用网络互动直播技术服务学习专业老师教学领域资源，实现面向全国的高质量的网络同步和异步教学及培训，将会使学校教学学生成绩上升到一个崭新的高度。NComputing做为桌面教学领域的王者，以软硬件一体化的方案进入到教育领域，进行虚拟桌面教学即可以实现云课堂也可以打造专业性上机教室。

    目前传统的上机教室管理模式，老师教研组  作为教学、科研、开发等培养人才重要支撑的学校服务器机房和上机教室, 在运维管理上面临着巨大挑战, 学校数据中心和上机教室正常稳定的运行是确保教学科研正常进行的前提。
存在的一些问题（部分包括但不限于）：
    软件的更新问题
软件系统频繁的更新，每次一更新都要逐台进行同步，完成时间受网络传输速度限制。淘汰更新或者新加入一批PC电脑，部署系统成了一件十分棘手的任务。
    兼容性差
在同一个系统下安装多套软件或者不同版本的软件会相互干扰，系统臃肿不易维护。
    难以管理
出现问题管理人员必须亲临现场才可以解决，硬件不统一桌面也无法达到标准化。
    人为故障
学生下载运行一些与教学无关的软件，轻者死机蓝屏，严重会威胁到整个局域网的安全。
    运维成本高
维护人员大量的时间都用在对PC维护配置上。
    部署时间长
就目**间上机教室50-80台电脑来算，部署实施困难，还要考虑一些软硬件的兼容性，部署周期长、工作量大、难以管理，不同的终端设备需要不同版本的应用程序和驱动程序，后期需要投入大量的维护人力、物力来保证电脑顺利运行。
    难以保护数据的安全
电脑无法禁用U盘等访问，只能通过断开外网访问限制学生的一些不恰当的上机活动，这些都难以保护数据的安全
    资源未充分利用
PC的分布在各个机房，使人们难以通过集中资源的方式提高利用率和降低成本，PC的利用率通常低于15%。如果机房被占用，其他学生很难通过业余时间完成作业，机房机器被占用学生也无法通过远程的方式进行访问。

学校打造NComputing云课堂，建设NComputing云机房的核心优势如下：

　　1、部署简单：通过NComputing桌面终端盒子网络连接，在vSpace服务软件发布NComputing虚拟桌面池就可以完成全部终端的桌面部署；不论是**次创建桌面还是后续的升级，比传统电子教室的建设方式都更加快速和简单；云主机可以创建不同的桌面池，为不同的班级提供定制的上机操作环境；云主机可以扩展，实现弹性扩展。

　　2、管理方便：教师日常的管理灵活，操作简单；在一个NComputing方案中实现了传统计算机教室加还原卡加电子教室软件加网络同传工具等多个方案组合的功能；云主机集成电子教室常用功能，只需登陆教师管理界面，可以实现集中开机、关机等；为教师提供了可以控制虚拟桌面的交互式界面，提高了老师的控制力量，教师可以在办公室完成课件的制作、上传和更新。

　　3、教学高效：学生通过NComputingL300云终端获得的操作环境，可以做到与当堂教学内容高度一致；老师通过屏幕广播和屏幕锁定，确保学生在听讲的时间段内有效的学习；云桌面具备快速还原功能，每次课程完成后自动还原，快速为下一个班级初始化使用环境。

　　4、节能环保：NComputingL300云终端设备采用低功耗，使用寿命高达10年，比传统计算机电脑高出数倍，如果按一间机房60台终端，每天使用6小时，一年使用200天，每度电0.5元计算，相对电脑两三百W的功耗，桌面云终端盒子5W的功耗，一年能够节省数倍的运营支出费用。

    以云机房建设为基准的云课堂上机教室将具备可持续发展方向，而NComputing专注桌面虚拟化领域十多年，软件和终端盒子兼容性强，支持服务器虚拟化VDI模式，支持主机一套软件学生用户端共享模式，*设计的UXP通信协议优化带宽和数据传输等。NComputing云机房，NComputing云课堂将带给教师和学生不一样的用户体验，通过软件技术手段让硬件资源得到充分利用和**配合效果的产品目前在**每天有2500万以上用户在线使用。NComputing同时在不断更新软件功能，研发更强大的软硬件。在软件定义的数据中心，整个基础设施的部署、配置以及运营功能都从硬件当中抽象出来并通过软件实施。让我们使用NCOMGPUTING产品过程中期待看到更高级别的灵活性、性能以及运营效率。运行软件定义数据中心的业务应该能够减少管理成本并为IT安全性提供支撑。